理学部第二部
科目一覧
理学部第二部 教養科目
本学部では、専門科目・基礎科目・自由科目以外のすべての科目を「一般科目」としており、それは英語などの外国語、人文・社会科学系の諸科目、保健体育、総合科目のきわめて広範囲にわたります。このうち必修となるのは英語だけで、残りの選択科目全部を別に「人間科学」とも称しています。
英語は現在、世界共通語となりコミュニケーションの手段として欠かせません。特に科学の分野では知識の吸収にも、発表の手段としても英語が用いられていることはご存じの通りです。また、外国語を通じて外国の文化やものの考え方を知ることができます。このようなことから本学部では英語に特別の重点をおいたカリキュラムを組んでいます。
一般科目は専門分野を学ぶための論理的思考を涵養する上で肝要な役割を担っています。さらに科学が専門分化する中で、全体を総合し、普遍的な広い知識を補い、全体的な知に至るために非常に重要な役割を果たしているのです。全体を総合し、さらにそれを評価する力は、現在特に求められていることだからです。
また、社会にでてからは社会人としての常識が求められます。文章を書いたり、人の前で自分の考えを的確に表現することが必要になります。理論的な思考能力を高め、表現力を養うことが重要であるという観点から本学部では国語教育にも力を入れています。過去に科学の進歩は人類に大きなあやまちをもたらしたことがありました。最も大きなあやまちは核爆弾の製造とその使用でしょう。原子の研究は科学の大きな成果でした。そこから核兵器の開発に進むのは必然的な流れかも知れません。しかし、核兵器を開発した科学者たちは、それが人類にどのような結果をもたらすか、正しく評価していたのでしょうか。
時代が進み、今私達が直面している問題はもっと微妙なものです。分子生物学の発達は遺伝子組み替え技術をもたらしました。また、クローン技術の発達により、クローン羊、クローン牛などが実際に生まれています。技術的にはクローン人間も可能だといわれています。遺伝子組み替えによって人間の遺伝子をもつクローン動物を作り出す研究も進められています。
さて、私達はこれをどのように考え、評価したらよいでしょうか。医学的に見れば非常に大きな可能性をもつ素晴らしい研究だと思います。しかし、一面からの高い評価だけでこうした研究を進めてよいものなのでしょうか。こうしたことを深く考えるために、倫理や哲学を学んで欲しいと思います。
科学のあり方、人間のあり方や価値観などを考えるためにも、また潤いのある、人間性豊かな個性を形成するためにも、専門だけに片寄らない広い視野を身につけることが必要だと考えています。
| 授業科目名 | 標準履修学年及び単位 | |||
|---|---|---|---|---|
| 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | |
| 一般科目［英語(必修4単位)］ | ||||
| A英語1 | 2 | |||
| A英語2 | 2 | |||
| 一般科目［英語(選択必修4単位)］ | ||||
| B英語1 | 2 | |||
| B英語2 | 2 | |||
| 口語英語1 | 2 | |||
| 口語英語2 | 2 | |||
| 放送英語 | 2 | |||
| 時事英語 | 2 | |||
| 英語プレゼンテーション | 2 | |||
| 一般科目［人間科学分野(選択18単位)］ | ||||
| ドイツ語1 | 2 | |||
| ドイツ語2 | 2 | |||
| フランス語1 | 2 | |||
| フランス語2 | 2 | |||
| A中国語 | 2 | |||
| B中国語 | 2 | |||
| A朝鮮語 | 2 | |||
| B朝鮮語 | 2 | |||
| 倫理学1 | 2 | |||
| 倫理学2 | 2 | |||
| 哲学1 | 2 | |||
| 哲学2 | 2 | |||
| 宗教学1 | 2 | |||
| 宗教学2 | 2 | |||
| 心理学1 | 2 | |||
| 心理学2 | 2 | |||
| 異文化間コミュニケーション論1 | 2 | |||
| 異文化間コミュニケーション論2 | 2 | |||
| 社会心理学 | 2 | |||
| 産業心理学 | 2 | |||
| 人間関係1 | 2 | |||
| 人間関係2 | 2 | |||
| 心理学研究法1 | 2 | |||
| 心理学研究法2 | 2 | |||
| 心理学演習1 | 2 | |||
| 心理学演習2 | 2 | |||
| 論理学1 | 2 | |||
| 論理学2 | 2 | |||
| 国文学 | 4 | |||
| 音楽1 | 2 | |||
| 音楽2 | 2 | |||
| 法学 | 2 | |||
| 日本国憲法 | 2 | |||
| 政治学1 | 2 | |||
| 政治学2 | 2 | |||
| 経済学1 | 2 | |||
| 経済学2 | 2 | |||
| 社会学1 | 2 | |||
| 社会学2 | 2 | |||
| 歴史1 | 2 | |||
| 歴史2 | 2 | |||
| 日本語表現法1 | 2 | |||
| 日本語表現法2 | 2 | |||
| 日本語表現法3 | 2 | |||
| 日本語表現法4 | 2 | |||
| 環境科学1 | 2 | |||
| 環境科学2 | 2 | |||
| 情報社会及び情報倫理 | 2 | |||
| 情報と職業 | 2 | |||
| 健康・スポーツ科学 | 2 | |||
| 体育実技1 | 1 | |||
| 体育実技2 | 1 | |||
| 体育実技3 | 1 | |||
| 体育実技4 | 1 | |||
| 特別体育実技1 | 1 | |||
| 特別体育実技2 | 1 | |||
| 特別体育実技3 | 1 | |||
| 特別体育実技4 | 1 | |||
| 特別体育実技5 | 1 | |||
| セミナーハウス特別講義1 | 2 | |||
| セミナーハウス特別講義2 | 2 | |||
| MOT(技術経営)入門 | 2 | |||
| 心理学ゼミ | 4 | |||
| 国語国文学ゼミ | 4 | |||
| 英語表現法ゼミ | 4 | |||
| 英語講読ゼミ | 4 | |||
| 英語研究ゼミ | 4 | |||
| プログラミングゼミ | 4 | |||
| 教育学序説 | 2 | |||
| 学習・発達論 | 2 | |||
| カウンセリング概論 | 2 | |||
| 技能英語1 | 1 | |||
| 技能英語2 | 1 | |||