イノベーション研究科
[アドミッション・ポリシー] 入学者受入れの方針
- 専門職学位課程においては高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識及
び卓越した能力を養うことを目的とし、入学者選抜においては、多様性の確保に重
点を置き、大学での学修分野を問わず、優れた素質を有する人材を広く受け入れる
ことを方針としている。
-
博士後期課程においては、関連の専門職学位課程を修了し、更なる研究を希望する
人、関連の修士課程を修了後、企業で技術経営の実務に携わった人で高度な技術経
営や知的財産戦略の体系的研究を希望する人を求める。
[カリキュラム・ポリシー] 教育課程編成・実施の方針
＜専門職学位課程＞
- 専門職学位課程においては、多様なバックグランドを持つ学生に対して、企業が直
面する課題を発見し解決へ導くことのできる人材を養成するためのカリキュラムを
編成する。
-
また、各専攻の専門性を発揮しつつ、専攻間の相互履修を可能とすることによって、
専門性と幅広い視野・知識を効率的・効果的に修得できるカリキュラムを編成する。
-
上記に加え、理論と実践の融合を図るための演習科目を用意し、学生一人ひとりに
対して、研究と論文作成の個別指導を行うカリキュラムを編成する。
＜博士後期課程＞
-
博士後期課程においては、専門職学位課程での実践的教育研究を基盤に、研究開発
の成果を産業成果として実現するための教育研究を行い、科学的知見を企業・産業
の場で活かすための深い知を教育研究する場となる教育課程を編成し、実施する。
-
応用性の高い実践知を体系化し、理論研究として深く掘り下げることの出来る高度
の知見と能力を兼ね備えた人材を育成することができる教育課程を編成し実施する。
-
総合的に専門分野に関する知を習得させるための講義と、自らのテーマに応じた研
究活動を推し進めるための演習との二つの形態の科目を設定し教育課程を編成し実
施する。
[ディプロマ・ポリシー] 学位授与の方針
-
専門職学位課程においては、高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識及び卓越
した能力を有する人材を育成し、次のような資質を持った高度専門職業人を社会に送り出す
ことを目的としている。
（課題発見）「科学技術」と「経営」の融合により、「理論」と「実践」の両面からイノベーションに係る課題を把握することができる。
（仮説設定）既存の科学技術研究の成果を基礎に、イノベーションに係る仮説を設定することができる。
（解決能力）技術開発から市場化へのプロセスにおける一連のイノベーション又は知的財産の創造、保護、活用を担うことができる。
（論証能力）イノベーションに係る課題の解決策を戦略的に提案することができる。
-
博士後期課程においては、理工学の理論を企業・産業の場で実践するために深く体系化し、理論的に教育研究する人材を育成し、次のような資質を持った人材を社会に送り出すことを目的としている。
（専門知識）技術経営と知的財産に関わる専門的な知見を応用性の高い実践知として体系化することで、高度に訓練された諸外国企業の専門経営者と渡り合うことができる。
（研究能力）技術経営と知的財産に関わる研究を、グローバルな規模におけるイノベーションの推進に直結した理論研究として深く掘り下げることができる。
（教育・社会貢献）研究開発の成果を、社会の要請に応じた産業成果として実現するために、企業等における技術経営と知的財産に関わるイノベーション教育指導を通じて社会貢献を行うことができる。
ページのトップへ
